AnsatzMein Ansatz
Seit meinem sechsten Lebensjahr spiele ich Klavier. Wie viele andere auch habe ich mit klassischem Klavier angefangen: Mozart, Bach, Beethoven, Chopin und wie sie alle heißen. Der inhärente Perfektionismus, der mit dem Erlernen dieser Musik einhergeht, störte mich. Ich spielte die Stücke anderer – mit einer Vorgabe, wie sie zu interpretieren seien, und mit einer Art Fanatismus fürs Detail, den ich nie wirklich nachvollziehen konnte.
Heute verstehe ich, warum man sich mit einer Passage wochenlang beschäftigen kann und soll. Es geht um Ausdruck. Aber um welchen? Den persönlichen Ausdruck Beethovens, wie bei der stillen Post weitergegeben über 200 Jahre? Da wäre es doch greifbarer, einen eigenen Klang am Klavier zu entwickeln und diesen dann Stück für Stück beim Spielen wiederzufinden.
Und statt dabei nur Noten abzuarbeiten, lernst du, Musik zu verstehen, nach Gehör zu spielen und eigene Ideen am Klavier auszuprobieren. Improvisation ist dabei kein Extra, sondern von Anfang an Teil des Unterrichts. Schließlich ist jede geschriebene Musik unter dem Strich eines: improvisiert.
Ob Klassik, Pop oder Jazz: Wir orientieren uns an der Musik, die du spielen möchtest – in deinem Tempo und ohne Druck.